圣诞节教室装饰圣诞节教室装饰篇一：班级圣诞节活动方案】中一班圣诞节party方案活动内容：快乐的节日活动目标：1、能与同伴、家长共同进行圣诞树的制作，并进行装饰。2、与家长共同配合进行圣诞节活动，促进家园合作。3、了解圣诞节的由来，喜欢参加圣诞节活动。活动准备：家长自备：1、各种废旧材料（铁丝、卷筒纸芯、废旧伞架、彩色毛绒条扭扭棒等废旧材料）、彩色卡纸、水彩笔、包装纸、包装带、彩条等圣诞树装饰品。2、各种冷餐食品薯条、鸡块、披萨、寿司、番茄酱、等食品，果汁、水果、纸杯、碗、筷子等。3、分成五个小组，进行圣诞树制作的安排及其冷餐的...

  】中一班圣诞节party方案活动内容：快乐的节日活动目标：1、能与同伴、家长共同进行圣诞树的制作，并进行装饰。2、与家长共同配合进行圣诞节活动，促进家园合作。3、了解圣诞节的由来，喜欢参加圣诞节活动。活动准备：家长自备：1、各种废旧材料（铁丝、卷筒纸芯、废旧伞架、彩色毛绒条扭扭棒等废旧材料）、彩色卡纸、水彩笔、包装纸、包装带、彩条等圣诞树装饰品。2、各种冷餐食品薯条、鸡块、披萨、寿司、番茄酱、等食品，果汁、水果、纸杯、碗、筷子等。3、分成五个小组，进行圣诞树制作的安排及其冷餐的材料准备，家长私下进行准备，所需物品。幼儿园提供：圣诞帽、音乐、活动场地布置。活动过程：1、3:00—3:10，家长入园安排就坐。介绍活动流程及其时间。（杨丽蓉老师介绍活动内容，安排家长坐下。朱琳老师、张艺老师组织幼儿坐好）2、3:10—3:50，家长分组开展利用自制材料制作圣诞树的活动，各小组进行圣诞树制作、装饰。（三位教师进行分组帮忙指导）3、3:50—4:00,幼儿生活活动家长协助布置教室场地进行圣诞歌唱活动。（杨丽蓉老师带领家长进行场地布置，此时场地布置为制作好的圣诞树放在场地中间，家长位置与幼儿位置面对面，幼儿成两排半圆形坐，家长成横排坐，桌子抬到走廊。朱琳老师、张艺老师负责组织孩子入厕、喝水、塞衣服）4、4:00—4:20圣诞歌曲大联欢（朱琳老师带领，杨丽蓉老师负责配合）歌曲内容如下：wherersquo;smydaddy（与家长进行对唱）ifyoursquo;erhappy（家长配合进行动作表演）themirro（家长配合表演）五、4:30—4:50生活活动，家长协助布置教室（朱琳、张艺组织幼儿入厕、洗手、喝水。杨丽蓉带领家长布置冷餐会场地，进行分餐准备）进餐场地布置：桌子放室，所准备的食品装到餐盘发到各个桌子上，幼儿出来后上桌，家长参与幼儿进行冷餐聚会。六、5:00，聚餐结束，发圣诞礼物，家长协助收拾整理教室，活动结束。七、家长填写活动

  ，制作宣传海报。【篇二：圣诞节班级活动策划案】圣诞节班级活动策划书策划人：束婷婷、张夏杰、赵冠宇前期安排：时间：12月24日晚（利用夜自习时间进行举办）地点：本班教室参与人员：班级全部和部分外来嘉宾宣传活动：以海报形式对外展开公布（海报由赵冠宇，童逸负责）ppt等制作:束婷婷、张夏杰、赵冠宇班级布置:童逸活动主持人：吴侃童逸采购物品：装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品游戏道具:勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）、气球若干（60个以上附加气筒）游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干活动开展：活动地点安排：桌子全部堆在教室外面本班人员全部坐在教室内两侧其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐（本班有好友）教室黑板设为气球奖品区与惩罚区后墙位置设为挑战区游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了，各位加油吧!活动内容：游戏环节：共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的游戏规则：夹弹珠：智力拼图:古怪的气球：气球、兔兔舞由于本班几位同学有事不能与集体共同参与，为了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队，剩下的同学进行调配，确保凑成5组。需要3对选手参与比赛，每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏，在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名直接接受奖励，第2名接受挑战区测验，第三名接受惩罚去考验。结束后2、3名都可接受奖励。伙计们，动脑的时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人哦，次数也只有3次。本轮进行3个环节。比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以再一次进行选择自己接受挑战，或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过均可获得奖励区的奖励，但值得一提的是考验失败方必须先接受惩罚区考验。最后为了尽最大可能避免某些情况出现，如果有同学第二次获得吉祥物，各位这次的挑战的选手就是有她或者他来

  了。兔兔舞：本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后一个项目。玩法和规则就不说了，亲们，我们仍旧是看大屏幕的讲解吧。会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。礼品设置：终极奖品：大玩偶特别奖品班级照片神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂（赵冠宇提供）圣诞小奖品：游戏道具（弹珠20枚，筷子2双（赵冠宇提供）勺子2个带洞的尺子）气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱班级装饰物品（砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。）篇三：少儿美术圣诞主题活动】圣诞节（Christmas或cristomessa），译名为“基督弥撒”。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，在圣诞节，大部分的天主教教堂都会先在12月24日的耶诞夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；而基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。圣诞节［1］（christmasday）这个名称是“基督弥撒”的缩写。中国除大陆地区外基本翻译为“耶诞节”，是比较准确的翻译。基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日圣诞节”圣诞节的庆祝与基督教同时产生，被推测始于西元1世纪。很久以来圣诞节的日期都是没有确定的，因为耶稣确切的出生日期是存在争议的，除了《新约》以外，没有一点记载提到过耶稣；《新约》不知道日期，当然就没有人知道确切日期了。在西元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。西元3世纪以前的作家们想把圣诞日定在春分日上下。直到西元3世纪中期，基督教在罗马合法化以后，西元354年罗马主教指定儒略历12月25日为耶稣诞生日。圣诞节日期跟西元纪年的创制是密不可分的。西元纪年创制于西元5世［2］纪，后来圣诞节这一天就按格里高利历法，即西元纪年的“公历”来确定了，而日历按着假定日期把时间分为公元前（耶稣基督诞生前）和公元后（a.d.是拉丁文缩写，意思是“有了我们主--耶稣的年代”）。后来，虽然普遍教会都接受12月25日为圣诞节，但又因各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期（Christmastide），各地教会可根据当地详细情况在这段节期之内庆祝圣诞节。西方教会，包括罗马天主教、英国圣公会和新教，确定的圣诞日是公历的12月25日。东正教会确定的圣诞日是公历1月7日（其实就是叫“主显日”），这与东正教没有接受格里高利历改革和接受修正后的儒略历有关，因此把圣诞节在1900年到2099年的这一段时间内将延迟到1月7日。保加利亚和罗马尼亚也是东正教区，但圣诞节日期上遵循西欧习惯为12月25日，但复活节则遵从习惯。而最古老的基督教会亚美尼亚使徒教会确定的是公历1月6日，同时亚美尼亚教会更关注主显节，而不是圣诞节。圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、马来西亚和新加坡。世界上的非基督徒只是把圣诞节当作一个世俗的文化节日看待。教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。三度少儿美术机构圣诞节主题教育游戏活动：目的是培养小孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。主题目标通过参加本主题的活动，孩子们能学到1．圣诞节的色彩。2．圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4．圣诞节的象征。5．圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵——圣诞老人的助手5．星星——树顶的一种装饰品。6．长袜——一种大型圣诞袜。7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8．礼物——一种礼品。9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。10．颂歌——圣诞之歌。11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。艺术和手工1．圣诞链将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。2．用饼干成型器作画给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。3．鲁道夫在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4．

  包装纸孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。5．制作圣诞卡在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们提供圣诞卡的

  。6．松枝画收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。7．有大理石花纹的糖果罐将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。8．四季图在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。9．闪光的松果用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果能够适用于装饰教室，或作为礼物或带回家。10．纸花冠购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班里的每个小朋友。孩子们可以将绿色松饼罐衬垫粘成环状，缠上红色纱线，如果想进行设计的话，可以用蜡笔、水彩笔画上蝴蝶等图案。

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